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連日來的糟心事一件接一件，重壓之下，作為頂梁柱的陳錯既要顧著學校的事，每天還要往返十幾里山路給學生補課，全靠一口氣撐著，老林的死就像壓垮駱駝的最后一根稻草，緊繃的那根銜弦猝然掙斷，精神完全垮塌的陳錯再也撐不住了。

陳錯這一病當真是如山傾倒，高燒兩天不退，楊麟只好把陳錯送去醫院，又給石修打了電話，石修匆忙趕到醫院時，臉色很不好看，嘴唇慘白，沒一點血色，他用手帕捂著嘴咳了半晌，又艱難地喘了幾口氣才問：陳老師怎么樣？

剛打完退燒針，還在昏迷。楊麟見他面色白得不正常，而且看上去瘦了許多，蹙眉問：你不舒服嗎，臉色這么差？

沒事，跑得有點急。

楊麟擔憂地看了他一會兒，才把老林的事跟他說了，兩人都是一陣唏噓，默然無言。

林校長的死對陳老師的打擊很大，完全好起來需要時間，好在我們還在停職期，不然還真不知道該怎么辦。石修嘆道。

不能再坐以待斃了。楊麟看著陳錯憔悴的臉，皺眉道：微博的事我已經找人去查了，是誰指使的，很快就會有結果。我被噴慣了，黑歷史什么的本來也不在乎，但關系到學校的聲譽，還是得搞一搞，這事我爸會替我解決。至于你

石修輕咳了兩聲，輕聲道：你說的對，我們被玩這么久，確實該主動出擊了。說著看了楊麟一眼，淡淡一笑，我的事，你不用管，會有人急著處理的。

楊麟愣了愣，隨即明白過來，他那事牽扯到的可不是普通人，要說現在誰最著急把負面壓下去，非那人莫屬了。楊麟看了看石修，欲言又止......

我知道你想問什么。石修笑了笑，臉上沒有絲毫尷尬之意，網上說的80%都是真的。

楊麟看著他云淡風輕的樣子，一時不知道該怎么回應，張了張嘴，最后只得哦了一聲。

雖然石修不愿意說，但楊麟看得出來，他的狀態不是很好，便讓他回家休息去了。吃完午飯，楊麟坐在窗邊沉默地刷著微博，上次掀起罵架被炮轟之后，他沒再登過微博，一來是眼不見心不煩，二來是忙著給學生補課，實在沒有時間。

再次翻開微博后，楊麟點開已被頂到熱搜第十位，那個關于陳錯的話題，強壓著怒氣，耐著性子一條條地刷過去，發現這些言論也不全是惡意的，偶爾會跳出幾條客觀中肯的評論，但很快就被潮水般的謾罵聲蓋過去了。

半小時后，楊麟就在鋪天蓋地的帖子里發現了一條極為眼熟的動態，那是個叫瑩雪的賬號發布的一篇長微博。看到這個ID的瞬間，楊麟似乎預感到了什么，心砰砰直跳，他用微微發顫的右手點開了那條長微博。

微博的內容很簡單，是一名曾在玉河小學支教的老師的自述，描述的都是些生活化的細節，語言平實，卻很生動，也很真實。點點滴滴的日常瑣碎小事勾勒出扎根貧困山區，默默為學校奉獻一生的林校長；以一己之力擔起學校繁雜事務，供多名交不起學費的學生讀書的陳錯老師。

楊麟眼眶一酸，盯著屏幕的視線越來越模糊，他已經確定這條微博的作者就是半年多前離開玉河小學的支教老師蘇瑩。楊麟看得出來，她在試圖以現身說法的方式為陳錯澄清，只可惜，這條微博的瀏覽量并不高，淹沒在成千上萬條信息里，無異于石沉大海。

楊麟定了定神，調出通訊錄，來回翻了半天才意識到自己并沒有存蘇瑩的電話。他從陳錯的外衣兜里掏出手機，調出蘇瑩的號碼撥了過去，對方很快就接了起來，柔婉的聲音透著抑制不住的驚喜，喂，陳老師嗎？

是我，楊麟。

蘇瑩啊了一聲，是楊老師啊，好久不見，你們都好嗎？這是一句下意識的客套話，蘇瑩說完便有些訕訕，陳錯的事在網上鬧得沸沸揚揚，他怎么可能好的了。

短暫的靜默后，楊麟艱難地開口，不太好。他把老林自殺、陳錯病倒的事簡要地說了，蘇瑩聽完瞬間就慌了，話里帶著哭腔。

怎么會這樣，老林怎么會蘇瑩哽咽著吸了口氣，陳老師病了，學校現在肯定一團亂，我這就過去幫忙，你們等我。

蘇老師，你別忙，聽我把話說完。楊麟安撫道：微博上的事你也聽說了，我、陳錯還有另外一名老師目前都被停了職，學校暫時沒什么事。現在的當務之急就是給陳錯澄清謠言。

對于網絡上的罵聲，楊麟知道陳錯并不在意，他自己更覺得沒有必要理會，但現在不一樣了，他想要讓陳錯重新振作起來，不帶任何污點、挺直腰桿站起來，就絕對不能容忍一丁點臟水潑到陳錯身上。他要在陳錯病愈之前，把所有障礙清掃干凈。

我明白你的意思，楊老師，我在微博上竭力給他澄清，可惜，我的影響力有限，沒起到一點作用。

別這么說，蘇老師，我就是看到了你的微博，才想到聯系你的。楊麟語速不自覺加快，我記得你一直在發微博記錄支教生活，那些博文有時間證明做不了假，比你剛剛發的那條更有說服力，只要有大批的人關注，這事就有反轉的余地。

你說的對。蘇瑩也來了精神，該怎么做你說，我一定配合。

楊麟笑了，很簡單，送你上熱搜。

☆、病愈

掛斷電話，楊麟聯系了經紀公司的人，第二天，玉河前支教老師蘇瑩以及她一年半的支教見聞便被頂上了熱搜。

輿論往往就是這么神奇，因為不用承擔任何責任，那些靠鍵盤敲進來的立場是如此不堪一擊，那些義憤填膺下的口誅筆伐，往往因為風向的改變而變成了一個笑話。對于網絡事件，比起正義得到伸張，當事人被徹底地踩進泥里，人們似乎更期待劇情的反轉，更看重事件本身的娛樂性，真相如何，反倒不重要了。所以，當蘇瑩的聲音被更多人聽到，網友們幾乎不假思索地選擇了相信，楊麟和陳錯的粉絲們也終于找到了利器，叫囂著回擊。一場大范圍的網絡口水戰就此掀起。

一天后，市教育局的調查通報出來了，給出的結果是：陳錯九年前因故意傷人罪入獄確有其事，但考慮到陳錯當時還未成年，服刑期間自學文化課程，努力考取師范學校，畢業后主動提出到條件艱苦的玉河小學支教，市局經過多番考量，決定酌情放寬條件，給予陳錯一個做人民教師的機會。事實證明，這一決定是正確的。在校期間，陳錯老師的教學水平十分突出，在學校師資力量極度匱乏的情況下，主動承擔大量除教學以外的事務，并資助多名貧困學生上學，是我市教育系統不可多得的人才。至于網傳陳錯老師以補課為由收受學生家長紅包的事，經調查純屬謠言，市局已經向公安機關報案，對于惡意抹黑、敗壞人民教師形象的人和言論，相信公安機關會給陳錯老師和社會大眾一個合理的結果。

市教育局的通報一出，網上勢均力敵的戰況瞬間開始發生傾斜，這則通報相當于給蘇瑩的言論提供了官方佐證，各官媒紛紛轉發了這則通報，甚至還寫了長篇社評，稱贊陳錯扎根山村，播撒愛心的品質。陳錯的人品才干得到了官方的肯定，情勢較前一天來了個180反轉，大批網友開始力挺陳錯，陳錯的粉絲們終于揚眉吐氣，興奮地拋出了陳錯在教師才藝大賽上跳舞的視頻，吃瓜群眾二話不說立刻路轉粉，陳錯的顏值氣質本來就是頂級的，如此一來，又收割了一大批少女粉。