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周大平這些沒有說出來，自己心里知道就成了，別人也未必就會信，還是看以后吧，他眼光沒那么差的。

開完這次會后沒多久村里就把一間符合要求的空房子收拾整理出來，該打掃的打掃，該修補的修補，將屋子弄得好好的。還順手幫忙鄒茜玲他們的房子也修補了一下，雖然黃泥土貼上去像打補丁似的，但總歸是修補好了，不破不漏。

那衛生站打掃完后還按照梁曉雪的要求砍來木柴做成藥柜，上方是放中藥材的格子，下方留著位置搭架子，放一些可以整包堆著的藥材，日后能進西藥的時候放西藥。

村衛生站里還有一張木板床，要是有需要用得上針灸，就得有地方讓病人躺著，有西藥能打吊針也是能給人躺著的。

此外梁曉雪還特意要來一塊木板，用毛筆字在上面寫了‘衛生站’三個字，掛在門口，看著還真有點那意思。

再把答應給村里的中草藥放上中藥柜子后，分門別類貼上藥材名稱，基本一個村衛生站就可以開業了。

也是非常湊巧，村衛生站正式開業那天，看熱鬧的人群中有個五六歲的孩子突然鬧肚子疼，抱著肚子在地上哭叫打滾，疼得可厲害了。

當場他娘就抱著他給梁曉雪看，心里并沒有完全信任，但是抱著試試看心態。

梁曉雪蹲下，看了眼他的面相，臉色蒼白，還冒出一些冷汗，手放在腹部按壓，邊按邊問他哪個位置疼。

小孩子卻不聽，直喊疼，她便不問，去看他的反應，當手按到肚臍眼周圍時，那喊叫聲就大了，心里有些明白，又叫他娘幫忙按住嘴巴，伸出舌頭看看，發現舌面上有紅斑，邊緣整齊，呈圓形。

“他晚上睡覺會常流口水，常磨牙麼？吃飯胃口好不好？”

“會不會流口水磨牙倒是沒注意，吃飯……”婦女想了下，“每天喊著要吃東西，就是吃的沒以前多了。”

“會磨牙，弟弟好幾次都把我吵醒了。”旁邊小男孩他姐姐突然回答道，回答完看梁曉雪看過去，還羞澀地躲了下視線。

梁曉雪又問了幾個其他問題，基本可以確定是得了蛔蟲病了。

“蛔蟲病？他沒吃蟲子啊。”

“不是說吃了蟲子才有蛔蟲病，而是有可能不小心吃了蟲卵。那些蟲卵小小個，會寄生在泥土，小孩子喜歡玩土，手上可能沾有蛔蟲卵，如果吃飯前沒有洗手，蛔蟲卵即可以通過手而被吞入胃內，所以肚子里才有蛔蟲。”梁曉雪說著讓嬸子把小孩子放在床上，給他按摩一下穴位，減緩下痛楚。

這很有效果，漸漸小孩子的哭聲就沒那么大了。

見狀，梁曉雪這才去給他拿藥，好把蟲子排出來。雖然沒有西藥，但是很多中藥還是可以幫助排除蟲卵的，比如使君子，她手上就有這種藥材。

給大嬸說完用藥法子，用完后會有什么癥狀之后，這才算完。

不過剛剛梁曉雪說的那泥土里有蟲卵的話就有些嚇到在場的村民了，他們家都有小孩子，而小孩子哪有不愛玩泥巴的，吃飯也沒講究記得洗手，那會不會肚子里也有蟲子？

當即把自家的小孩子提溜上前，讓她看看有沒有得那什么蛔蟲病。

梁曉雪也不會不耐煩，一個個用心看過去，還給他們講基本的衛生知識。

這時候可不像后世那樣人人都知道點衛生知識，很多大人甚至都沒有洗手吃飯的習慣，更別提小孩子了，而不常洗手也容易患手足口耳病。

還有一些保持室內干燥通風，這些基本的也要說一說，尤其是家里有上了年紀的老人，更要注意這一點。

梁曉雪知道自己說的可能不是全部人都信，畢竟人們這么多年也生活過來了，沒見著啥大不好，不過該說的還是要說，既然決定在這村子當看病的大夫了，就得負責。這是她的醫學素養，也是職業素養，哪怕只是一個小山溝的小村醫，也不能馬虎了事。

不過當那孩子真的排出體內的蛔蟲后，村民対梁曉雪倒是一下子多了信任，看來是真的有醫術的能看病的，也敢放心去那里看病了，対她說的注意衛生也肯聽了進去了。最明顯的表現是每次在村食堂吃飯那些小孩都會被爹娘捉去洗手，不洗手不許吃飯，沒看見前幾天那個男娃子拉出來的蟲子嗎？不洗手蟲子就在你肚子里，多可怕！

這番恐嚇威脅，慢慢小孩子也肯自己去洗了。

而在這事過后，村干部那邊商量出要讓哪些人跟著梁曉雪去學認草藥了，那些年齡不夠十五歲的知人事的小娃子就可以跟著梁曉雪去認草藥，他們不用上工，那這勞動力還是不要浪費，拿出來用用好。

不過有些家人就不肯，因為他們要么要這些孩子在家里帶更小的弟弟妹妹，要么要他們在家里干活，要么要他們去山上挖野菜。這挖來的野菜不用交公，村里允許自己留著，大多數人都會叫家里娃去挖野菜，挖來曬干，或者平時偷偷用瓦罐煮了填填肚子，有時候在大食堂并不是能吃飽飯呢。回去開開小灶，這大家基本默認，反正糧食早早就收光上去了，那野菜你挖來就算你的了，不收了。

做村干部的也不能太死板，得靈活著來。

像這一次有的人家不肯，那村長周大平也不勉強，自愿去的就跟著去學，不愿去的那就隨你唄，好說話的很。

而這么好說話有些人家就會暗地里嘀咕，往常不是這樣的，怎么這次換了辦事風格？難道暗地里有什么貓膩？

那確實是有貓膩。梁曉雪見村里很多人不肯之后，就偷偷跟周大平說了，就讓愿意學的過來，到時候她不僅會教認草藥，也會教藥的用處，要是有這方面悟性的她就把自己會的醫學知識都教給他，不藏私。

反正她的中醫知識大部分來自金手指幫助，那是白來的，鄒茜玲說分享出去沒什么，沒準還能攢攢福氣，這也算是另一種感謝恩賜的表達方式。

而且她之前有打算要將自己會得醫術教給別人，這樣日后萬一他們要離開這村子，還能有人能頂替上，不至于沒了人繼承村衛生站。

他們不知道自己什么時候會離開，但知道不可能永遠待在這村子里，總是要未雨綢繆，想長遠些。周大平人不錯，就沖他対他們的態度，他們就可以多為這個村子著想些來回報。

當然，周大平不知道梁曉雪的想法，他還以為她這是大公無私的表現，要知道會行醫看病也是一種吃飯本事，一般人沒人肯教的，要教也只教給自家人。

上中專考大學去學？那是白日做夢。不說這小山溝地處偏遠，出行難，去鎮上讀書基本得住校，就說真的去學了，也不一定考得上，這個年頭念書沒那么簡單，別說村子，就是鎮上都沒聽說有多少人能考上中專考上大學的。

他果然沒看錯他們，是會知恩圖報的，還為人大氣。

當下就是対她感謝，真心實意的。梁曉雪肯教給村里娃，那不管他們能不能學會，這就是恩情了。

不過梁曉雪沒讓他公布這個消息出來，因為要是說出來了，那來學辨認草藥的不一定是真心實意，而帶著滿滿的功利性，這樣的心態一般不利于學習。而那些自發自愿要來的，不說有沒有靈性天賦，首先人品基本上就是不錯的了，畢竟這公家沒有強求，而且采來的草藥還不能歸給他們，要充公，這在很多人看來相當于給村里干白工。

就這樣了還過來，那品性應是好的。

且自愿的方便她管理，會比較聽她的話，不會說左耳進右耳出，大大浪費她的時間。

因為梁曉雪肯把自己的醫術教給村里孩子，周大平対她印象很好，因此也不需要梁曉雪說什么理由，就按她的要求來做，保密，対自家婆娘也不說，且看緣分吧，不能強求太多。

就這樣梁曉雪開始在下坎山開學習班，總共有十三個男娃女娃，年齡在十到十五歲之間。他們大多対辨認草藥還是感興趣的。剛開始一個月梁曉雪每天教給他們兩種常見草藥，然后讓他們去附近的山上采藥。

為了安全，也沒讓他們獨自去，而是讓紀燕珊陪著。當初顧一輝跟周大平說好了，衛生站要兩個人，他們商量之后就把紀燕珊留下來，沒別的原因，她武力值高，萬一遇上啥‘醫鬧’，那梁曉雪也不會被打了去，多安全穩妥。

而她自己要在衛生站守著，以防有病人來，不能走開，所以就讓賦閑的紀燕珊過去，大體上把控著這些孩子們的活動范圍就成，別到危險的地方去。

然后等他們把草藥采回來之后，會教他們這樣的草藥要怎么處理才成，不會讓藥性流失。還會讓他們自己親手去曬草藥。

看似干著打雜的活，但其實也是暗地里教學了，看看他們個人的天賦靈性吧，要是能記住的，做的好的，那以后她就可以正式教他們醫學知識。