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“好了。”

這一刻，短短兩個(gè)字給他的感覺有如天籟，說話的人簡直是天使！

☆、第33章 缺營養(yǎng)

“好了？別是死了又重新買兩株回來糊弄人吧？”

說話的是姍姍來遲的金翹。作為班里的一員，培育園里有植物出了問題，于情于理都該叫她過來看看，不管吊蘭能不能被治好，對(duì)她來說這都是一次難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。

因此哪怕這個(gè)學(xué)生才早退，不遵守課堂紀(jì)律過，但司空奇出于作為老師的責(zé)任感，還是讓人通知了她。結(jié)果誰知道對(duì)方人來得晚不說，遲到了這么久結(jié)果一來就陰陽怪氣。

糊弄人？誰家糊弄人會(huì)這么蠢，直說吊蘭出問題枯萎就好，哪里還用得著撒謊再買新的回來替換。且不說買新的吊蘭還要再花一大筆錢，就是買回來了再騙人說吊蘭好了，又有什么好處？

事實(shí)上別說好處，簡直就是百害而無一利。其他的先不說，要是別人問起吊蘭是怎么好的，你怎么辦？

誰會(huì)這么沒腦子！

植物因不明原因死亡是常有的事，完全沒必要費(fèi)力遮掩。不惜為此說謊的人，智商呢？因此哪怕覺得事情有些巧合，司空奇也沒懷疑過有琴繞梁是在說謊。

金翹可不管這些邏輯問題，雖然她起初對(duì)有琴繞梁觀感不好是因?yàn)橛星侏?dú)幽從中作梗，但自從被有琴繞梁奚落嘲諷過父母后，她就徹底看對(duì)方不爽了。

固然，利用了自己的有琴獨(dú)幽必須要嚴(yán)厲警告，給予教訓(xùn)。但有琴繞梁也不能輕易放過，時(shí)刻給對(duì)方添個(gè)堵什么的，這種事金翹還是很樂意做的。

因此雖然才來，但一聽到他們的對(duì)話，一個(gè)新生，連返祖植物估計(jì)都沒見過幾種，竟然宣稱治好了吊蘭，這必然是假的，畢竟就是讓她來，她都沒這個(gè)把握。

這種千載難逢揭穿對(duì)方謊言，讓他難堪的機(jī)會(huì)，金翹又怎么會(huì)錯(cuò)過？

果然，自己一開口，對(duì)方就沒話說了。金翹得意，正打算再說幾句話痛打落水狗時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)他們并不是沒話說，而是自顧自地說話做事，故意不搭理她。

“老師，我宿舍里的那兩盆之前也是這樣，一直無精打采，我本來想拿來找你，于是就打算給它們換個(gè)輕便點(diǎn)的花盆，好方便今天拿過來。誰知道在換花盆的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)盆里肥土不足，而且吊蘭根部也有些根須腐爛。我心想這有沒有可能就是導(dǎo)致吊蘭葉片無光澤的原因，于是就動(dòng)手剪了腐根，換了盆土，本來想著要是還不行，今天就再帶過來給你看。結(jié)果早上起來的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)它們已經(jīng)精神了很多，再加上學(xué)姐打視訊又急，我急著過來就沒帶。”

對(duì)于金翹的挑釁，有琴繞梁懶得和她費(fèi)口舌，有什么比直接讓事實(shí)證明更來得打臉？

何況就算這盆吊蘭并不是因?yàn)闋I養(yǎng)不良和根系腐爛導(dǎo)致的葉尖枯黃，那也沒事。反正自己從頭到尾什么也沒多說，就只是無視了一個(gè)人而已。

吊蘭的問題要是成功解決了，那打臉成功，反之，要是沒解決，自己也沒損失什么。至于對(duì)方如果借此嘲笑譏諷，這個(gè)問題不在他的考慮范圍內(nèi)，想必到時(shí)候老師也不會(huì)放任她譏諷努力獻(xiàn)策想解決病癥，恢復(fù)吊蘭健康的學(xué)生。

“老師你看癥狀都差不多，有沒有可能病灶也是一樣的？說不定問題都同樣出在根部和土壤上。”

司空奇聞言，也顧不上對(duì)金翹的不滿，全身心地投入回吊蘭上。確實(shí)，既然癥狀都差不多，植株一樣的無精打采，又找不到蟲子的蹤跡，說不定問題就是出在這里。

“把吊蘭取出來看看。”如果真是土和根須的問題，那拿出來后正好解決，如果不是也沒事，換個(gè)新花盆也是好的。就是得注意下新生情緒，好好鼓勵(lì)他別就此受打擊一蹶不振才好。

司空奇想什么，其他人都不知道。

聽到老師的話，圍在吊蘭身邊靠最近的兩人，連忙伸手過去幫忙。

換盆并不是多難的事，何況這回就只是把吊蘭從盆里取出來就好。

金翹見沒人理自己，初時(shí)還有些氣惱，結(jié)果氣著氣著，反而冷靜了下來。哼，她倒要看看，他們按有琴繞梁的話做半天，能折騰出個(gè)什么鬼來。她就不信了，這樣吊蘭還真能好！

吊蘭被弄出盆的那一瞬間，所有人包括金翹，目光都放在了上面。

……好像沒什么不對(duì)勁。

見狀，眾人失望的同時(shí)，金翹得意。甚至連等會(huì)兒結(jié)果出來后要怎么諷刺有琴繞梁都想好了。

金翹組織好語言，正要張口，就見司空奇小心翼翼地除去外層的土壤，露出內(nèi)里的吊蘭根系。

沒了土壤的遮掩，根系清晰可見，腐爛的部分暴露在眾人的視線下，其他人大喜之余，開始協(xié)助司空老師去除腐根。

金翹見狀，連忙訕訕地閉上嘴，慶幸自己在說之前先看了一眼，要不然這會(huì)兒嘲諷不成，反而會(huì)被譏笑。

哼，不過就是運(yùn)氣好誤打誤撞。

金翹耐住性子繼續(xù)看，說不定等會(huì)兒就會(huì)發(fā)現(xiàn)其他問題，有琴繞梁說的并不一定正確。

這株吊蘭還是幼苗，好在吊蘭是屬于根系比較發(fā)達(dá)的植物，雖然腐根挺多，但除去之后，剩下的根系也足以支撐整株吊蘭的營養(yǎng)吸收，維持生存相信還是沒問題的，說不定過幾天就能恢復(fù)正常。

腐根除去后，司空奇抓起一把盆土細(xì)細(xì)觸摸，還時(shí)不時(shí)地拿起來嗅聞。他經(jīng)驗(yàn)豐富，不用儀器鑒定也能看出這泥土確實(shí)營養(yǎng)匱乏，不含植物喜歡的腐殖質(zhì)。

換，必須換。靠這土吊蘭能健康長大才怪。

當(dāng)初這盆吊蘭的土是怎么混進(jìn)來的？司空奇百思不得其解，這種低級(jí)錯(cuò)誤他是不會(huì)犯的，因此才在看見吊蘭出問題后，沒能第一時(shí)間想到土壤上。

司空奇一邊從空間扣中拿出一包調(diào)配好的，適合吊蘭的肥土，倒進(jìn)新花盆里，一邊苦思冥想。直到吊蘭被重新栽種進(jìn)去了，司空奇這才想起來這株吊蘭的來歷。

因?yàn)榈跆m是一級(jí)返祖植物，比較常見，園里的這些當(dāng)初也就沒花錢去買，全是學(xué)校其他系老師打殘血后他去凈化回來的，從凈化到拿回來栽種，從頭到尾都沒離過他的手，只有一株除外。

那段時(shí)間他到處跟著人凈化吊蘭，沃德豪斯以為自己喜歡，特地送了一盆。因?yàn)樗奚崂锒际侵参镆呀?jīng)沒地方放，于是只好把吊蘭移到這邊。兩人在一起后，雖然宿舍已經(jīng)搬走了一些植物，有空位放了，但是沃德豪斯又搬了進(jìn)來，他那么大個(gè)子占據(jù)了大部分的空間，于是這株吊蘭也就再也沒能回來，成了他捐贈(zèng)給植物培育園中眾多植物的一株。

這盆吊蘭來的時(shí)候是什么樣，送去植物培育園后也依舊是什么樣，動(dòng)都沒動(dòng)過，估計(jì)是沃德豪斯那傻大個(gè)兒被人哄了，連盆土都沒注意，只看是棵吊蘭就掏錢買了。

也怪自己沒仔細(xì)檢查，不然早就發(fā)現(xiàn)了。

司空奇栽種好吊蘭，臉上笑瞇瞇，心里卻在合計(jì)著有空要問問沃德豪斯吊蘭是在哪里買的，他好上門去‘照顧照顧’生意，看他敢再拿劣質(zhì)土蒙騙人。

不過現(xiàn)在不是想這個(gè)的時(shí)候，司空奇接過學(xué)生遞來的消毒剪子，把枯黃了的吊蘭葉尖一一剪除，直到全部弄好，再檢查一遍發(fā)現(xiàn)沒有其他問題后，才把吊蘭移回原位，叮囑負(fù)責(zé)照顧它的兩個(gè)學(xué)生。

“暫時(shí)沒看出有別的問題，先好好照顧它再看看，要是兩天后還沒好轉(zhuǎn)就再來找我。”

見他們點(diǎn)頭答應(yīng)后，司空奇這才轉(zhuǎn)而看向有琴繞梁，很是夸獎(jiǎng)了一番。<script>chapter1();</script>