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新年伊始，越寧的心情變得糟糕了起來。也不大愛在教室里呆了，上完課大家往教室外面去，他也往教室外面去。自習課對他來說已經是可有可無的了，他就在校園里蹓跶。想要做到這一點，他的那份家庭報告書起到了極大的作用。確切地說，是家庭報告書上的成績。有這樣亮眼的成績，必須是學校老師的寵兒。只要成績好了，逃學曠課遲到早退，都會被寬容到極限。進出老師的辦公室，得到額外的指導，老師們會付出極大的耐心。

就連路過音樂教室，走進去，也沒有讓人驅趕。他上學期滿堂彩的成績，在二中的歷史上，也是不多見的。他與音樂老師在上學期只有兩面之緣，接下來就考試復習停了音樂課了。沒想到音樂老師居然還記得他，跟他打了個招呼：“怎么不去上自習？”

越寧眼珠子一轉，帶點狡黠地道：“我作業都寫完了。”說話的時候，還十分好奇地踮起腳尖往鋼琴上看了一眼，這是很普通的立式鋼琴。音樂老師瞧著有趣，問道：“你會？”

越寧搖搖頭：“不會，小時候胡老師教過我手風琴和口琴。”

音樂老師大感意外，老師也八卦，略知道一些他的情況，沒想到他居然會樂器。驚訝之余也要考考他，帶他去取了架手風琴來，讓他試試。越寧調了調琴，手風琴奏了一首《卡秋莎》。毛熊家許多曲子用手風琴更有味道，音樂老師一時興起，彈起了鋼琴跟他合奏了起來。

中學的音樂老師，不用批作業，課程緊了的時候這些副科是最早被征用的，老師就更閑了。二中原本有幾個音樂老師，一調整，兩個水平高的就被縣中、一中的給勾搭走了——評重點中學，音樂也是建設科目之一。現在就剩他一個，校長允諾下學年有了新師范生報道，一定會添一個音樂老師再，現在就剩他一個了。有越寧陪著，倒多了幾分樂趣。

一來二去，越寧給自己拐了個老師。他的課余時間足，音樂老師上班的時候又頗無聊。過不多時，就開始手把手教越寧彈琴了。越寧對雙手協作的工作分外感興趣，音樂老師自己家閨女練琴，半小時必跑，越寧能一坐個把鐘頭不動，仿佛不知疲倦似地敲著琴鍵，并且是從頭認真到尾，絕不敷衍了事。音樂老師遇到了當初小胡老師一樣的情況——學生太優質，舍不得放手。還要嘆息：“可惜了可惜了，學得晚了，小時候耽誤了，要是再早學兩年就好了。”

越寧搞定了一件事，回來跟小胡老師講：“音樂補習班不用報了。”

小胡老師正在打蛋液，準備做個香椿炒雞蛋，手一抖，把蛋殼落到裝蛋液的碗里，喃喃地說：“我不是這個意思啊。”不是要你擠學習時間，是要讓你課外沒時間去胡鬧的呀！

如果你養了一個越寧這樣的孩子，就一定要有足夠的承受能力。

越寧就這么混來混去，混到了中考，捏著縣中的錄取通知書和二中的三千塊獎金，晃晃悠悠地回了家。

小胡老師：……好像能抵我好幾個月的工資。

與此同時，縣中中考被二中學生給挑了的消息，傳遍了縣城。縣城統共這么大，有孩子上學的，認識鄰居家孩子中考的，很快就得到了這一消息，加快信息傳播速度的，無疑是三千元巨款。越寧還沒踏進高中的大門，就已經被老師們熟知了。

小何醫生在醫院都知道了越寧的“豐功偉績”，他有同事家孩子也在上學，對教育很關心，閑聊時講兩句，也還記得越寧在縣醫院住過院。

小何醫生心里打了個響指，回來就跟何院長夫婦，連同他寡居的奶奶一起攤牌了：我喜歡上個姑娘，能帶回來瞧瞧不？姑娘是一小的老師。

何院長想了想，小學老師，兒子還看上了，不錯不錯，點頭了。回來跟老伴商量著去買身新衣服，畢竟頭一回見兒子帶女友回來，得鄭重打扮一下。連老母親也一起去百貨公司，也是借這個由頭給節儉的母親買新衣。

小何醫生歡快地跑去小胡老師那里通知這一喜訊，小胡老師緊張極了：“那我是不是要去買身新衣服？還有寧寧，他都沒什么衣服穿，一起買了吧。”

小何醫生滿口答應了：“應該的應該的，寧寧要長個了，得買大號點的衣服的。”

無巧不成書，兩撥人馬遇到了一塊兒。

小何醫生、小胡老師、越寧，一家三口的架式，把何院長夫婦連同何老太太鎮住了。

#臥槽！我那沒結婚的兒子忽然拖家帶口出現在我面前了#何院長嚇了個半死！以為兒子悄悄做了什么事，把人家姑娘怎么怎么樣了。

第23章 驚嚇（二）

賣衣服的姑娘樂了。這時節，百貨公司已經開始允許個人承包柜臺了，搞承包的也多半是以前在這里站柜臺的員工。這里面絕大部分是縣城土生土長的本地人，在不大的縣城里，老居民之間至少會混個眼熟。何院長家在縣城算是中等以上的收入群體，買衣服的頻率比較高，姑娘也認得他們家幾個人。

放下手里正在織的毛衣，站起來笑吟吟地看著這六個人。由于小胡老師要先給越寧買衣服，他們在東邊。何院長三人在買中老年服裝，在西邊。一邊三個，正好對稱。看著彼此，都覺得時空仿佛凝固了，柜臺姑娘看得津津有味。心里也納著悶兒：小何醫生邊兒上這一男一女是干什么的呢？看這女的像他對象，這男孩兒呢？咦？哎喲，真好看。看看，再看看，再多看一眼。哎呀，笑了，真想抱過來揉一揉。

柜臺姑娘還在幻想怎么揉一揉一看就很乖的越寧，那邊何院長醒悟過來，是自己杯弓蛇影了。

何院長也是一時急昏了頭，想也知道小何醫生這年紀，應該是生不出來越寧這么大的兒子的。怪只怪小何醫生才跟他講了要帶女友回家，何院長開心得腦洞都跟著開了。他兒子的條件，在縣里也算是能數得上號的，卻偏偏感情上不開竅。好容易兒子自己開了口，當爹的難免緊張兮兮的。

兒子有對象了好啊，擇日不如撞日，特意上門還有點生硬拘束呢，巧遇就顯得有緣份多了。小何醫生高考的時候腦子都沒現在轉得快，搶上一步來：“爸、媽、奶奶，這么巧？你們怎么想起來買衣服的？”又對小胡老師和越寧打手勢，讓他們過來，給兩邊做介紹。

小胡老師四肢僵硬，險些同手同腳。越寧放慢了腳步，落后半步，伸手抵在她的后背上，小胡老師一個激靈，心道，我要是撐不住了，寧寧怎么辦？一下子就鎮定了下來，坦然地向何院長夫婦打招呼：“叔叔、阿姨好。”進前一步，放緩了調子，一字一字咬字清楚地再問何老太太好。

何老太太比較開心，老人家覺得小學女教師是個極好的職業，笑吟吟地道：“好好，這是你弟弟？”

到了老太太這把年紀，就喜歡小字輩兒，要是長得漂亮或者墩實的，那就是大寶貝兒。小何醫生還沒跟家里人全露底呢，趁這機會便說：“奶奶，這就是咱們在家里說的那個越寧。”

老太太大吃一驚：“嗐！就是那個好學生！”

越寧順勢上前叫一聲：“太奶奶。”再管何院長夫婦問好：“何爺爺好、何奶奶好。”

小何醫生趁機介紹起越寧的現狀來。他實在是個精明的人，早早料到越寧是小胡老師的加分項。如果小胡老師想不開把一個不良少年接過來養，那是真想不開，何院長夫婦就要懷疑她的腦袋也有問題。換了越寧，就是另外一回事了。

自打中考成績出來，幾乎所有關心孩子成績的家長都在關注著縣中錄取的事情。把所有名單倒背如流是假的，榜上前幾位，卻是在大家的心里嘴上不知道過了多少遍的小名人。這樣一個好孩子，擱了誰不肯拉一把呢？何院長母子夫妻三人組一致點頭：“小胡做得對。”

何媽媽看向越寧的眼神要多慈祥有多慈祥，何院長一臉欣慰將越寧看了又看。小胡老師驕傲地說：“寧寧這回考了第一呢，拿了學校的獎金。”

越寧謙和有禮地笑了，他的眼角微微上挑，不笑的時候顯得有點凌厲，笑起來眼睛一瞇，眼角下的小淚痣微微一動，變得俏皮了起來。唇邊小笑渦一現，又隱了去，再悄悄吐一下舌頭，何媽媽想把他摟到懷里揉揉頭毛，又邀請小胡老師和越寧到她家里去吃飯。混熟了再揉吧，何媽媽想。

小何醫生昂道挺胸，闊氣地道：“爸、媽、奶奶，你們要買什么？”說著就打開了錢包。

何媽媽嗔道：“你就知道顯擺，小胡要買什么？”

小胡老師笑道：“寧寧開始長個兒了，買幾件衣服穿。阿姨呢？有挑中的么？”

兩人嘰喳一陣，何老太太也偶爾發表一下意見，最后決定從西邊的柜臺看起。何媽媽在中間，一邊是婆婆，一邊是準兒媳婦，三個女人其樂融融。

后面三個男人大眼瞪小眼，全是苦瓜臉。以越寧之經歷，許多苦能吃得、許多累能受得，卻是對逛街聞風變色的。他買東西從來是做好了計劃，到了拎了就走，沒有再說。毫無目的的逛街？他從來不干這事兒。現在三個女人已經從計劃好的一套新衣，買了滿包。小何醫生捏著錢包，臉已經青了。

越寧嘆了口氣，也摸出個錢包來，還好，他帶了比較多的錢。何院長看見了，笑著搖搖頭，捏住了越寧的手：“來，跟爺爺說說，你下面有什么打算？”

“？”

小何醫生也回過頭來：“爸？”

何院長慈祥地道：“市中學那個老樸，是我老同學。”

小何醫生還在問：“樸校長？他要做什么？”

越寧已經明白了，大概是在爭生源。他也有些躊躇，說起來市中的教育環境肯定更好，他所在的這個地級市并不大，好歹也是個城市，思想風氣等等方面更開放一些。去么？越寧有些拿不定主意。陌生的環境對他來說并不是什么難事兒，難的是接下來的生活。

何院長道：“死老樸跟我打聽寧寧呢。”果然是爭生源。