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辦公室的燈光白熾得耀目，班主任垂著頭，瞇起眼睛，徐徐翻動著那本被女孩涂抹得亂七八糟的資料，仔細地瞧了瞧赤紅顏色標注的錯題，咂了咂唇，吁一口氣，“這道題錯得不應該啊。”

他伸出油黃的手，把一摞摞堆砌在桌面上的教案隨意地抹平，拈出一張夾雜其中的試卷，鋪展開來，拿筆圈出幾道，遞進女孩懷里，“明天中午之前，能做完嗎？把思路全部寫下來，我再給你仔細講講。”

郁燕“嗯”了一聲，禮貌地彎了彎腰，道：“謝謝老師。”

自從那次雙周考之后，眼前這名令所有人都大跌眼鏡的、異軍突起的后起之秀，就真正地引起了班主任的注意。

再加之，對方端正的態度，著實不像是一時興起的偶然為之，這位主修數學的指導教師，自顧自地思忖一番，便將她從以往的“差生分組”里面，撣撣打打，拂去一層不成器的灰塵，挑挑揀揀地拎了出來，像對待班中為數不多的幾個苗子一樣，暗暗押上了寶，三不五時，便把人單獨叫出來，詢問學習的總體進度，再衡量當下情況，開上一次量身定制的小灶，期望在高三之前的分班考里，這名幡然醒悟的學生，能夠再次祭出一份亮眼的驚喜。

當然，這種重點的關注，確實讓郁燕失去了一些休憩的時間；并且，就此之后，就像所有學風不那么優良的院校之中，那些被老師偏愛的學生一樣，她自然而然地，被劃分進了絕大多數同窗的對立面。

那些同齡的孩子們，看向她的眼光，在這種明顯的氛圍之中，逐漸地改變了。

他們帶著一絲難以理解的不屑，與一種羞于披露的艷羨，有意地扭開了頭，錯開了步調，潛移默化、涇渭分明，把“背叛”的郁燕，歸攏進了“書呆子”的階級——

雖然，她還遠遠達不到那個程度，而班級之中，原先的頭等生團體，也并沒有透露出任何愿意接納的意圖來。

所幸的是，郁燕從來都不在意他人的眼光，而是像往常一樣，漠然地無視了所有的討好或鄙夷，無論是荒廢學業的以往，還是悶頭鉆研的當下。

班級之中，那幾十個記不清面孔、記不清姓名的同學，對郁燕而言，與從小到大，任何一名消弭在記憶深處的陌生人，并沒有什么差別。

至于這些畢業之后，就會各奔東西、不復相見的同席，是否會在傳遞的小紙條中，亦或下課的喧囂吵鬧里，借著重重掩飾，背起身來，悄悄地嚼起舌根，交流彼此對某個特定的女孩的看法，并不在她的考慮范疇之內。

為著無關緊要的人或事，躊躇不前、勞神傷力，除了徒增損耗外，并不會產生任何積極的效用，讓他人的看法，因此改變一分一毫。

不過，譚月、王曉涵和胡珊娜這三位狐朋狗友，卻在實際行動中，真真正正地詮釋了，何為“莫逆之交”——這三位各不相同的女孩子，對朋友身上的、說是脫胎換骨也不為過的變化，不僅從無指摘，沒有表現出任何的別扭和嫉妒，還興致勃勃地出謀劃策，如同三個可愛的臭皮匠一般，明明自己還是半吊子水晃蕩，卻已經開始為對方以后的職業規劃和專業選擇而操心了。

每逢此時，郁燕都會仔細地聆聽她們的教誨，臉上掛著淡淡的微笑，對那些天馬行空的、幼稚而拙劣的想象，報以衷心的肯定與深切的期望——例如，全資入股譚月的家族企業，給王曉涵的個人音樂會提供專屬禮服，或者包養走投無路、前來投靠的胡珊娜……

這些漫不經心的玩笑話，可能早已悄無聲息地，變作了一根堅固而牢靠的支柱，與她心中的另一份念想，并駕齊驅，共同成為了生生不息的力量之源。