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“我留級(jí)了。”

程椋假意催促他，“馬上上課了，時(shí)間來(lái)不及。幫我叫萬(wàn)松巖出來(lái)，謝謝你。”

于后門等待的程椋，透過(guò)對(duì)面的教室玻璃窗，看見歷史悠久的附中。在h市立足百年的附中，校園內(nèi)的綠植也表現(xiàn)出了優(yōu)等生的能力。

鋪天蓋地的綠，孕育一校學(xué)子勃勃生機(jī)。

“程椋？”

萬(wàn)松巖匪夷所思的神情令程椋記憶猶新，多年以后程椋依舊能回想起他的語(yǔ)氣。那時(shí)的萬(wàn)松巖上下打量完程椋，仿佛見證奇跡的發(fā)源地。

他呆滯地對(duì)程椋說(shuō)道：“你是程椋。”

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校外男神

萬(wàn)松巖沒(méi)有和同學(xué)出柜，大家默認(rèn)的叫法是女神。是這樣子的情況^^;

第15章 初春

程椋搖搖頭：“我是程松巖。”

他多此一舉地問(wèn)萬(wàn)松巖：“否則我是怎么進(jìn)來(lái)的？”

換做心思不在學(xué)習(xí)上的謝瀾川或者洪星，看見從天而降的程椋，估計(jì)要留程椋替他們上學(xué)。

優(yōu)等生的萬(wàn)松巖，表現(xiàn)出不等同于他囂張排名的怯懦；至少他沒(méi)有歡欣地給程椋一個(gè)擁抱。他緊張地說(shuō)：“你為什么會(huì)在這里。”

“我來(lái)給我弟弟送作業(yè)。”

程椋還不知道自己正在煽風(fēng)點(diǎn)火，“順路看你一眼。”

程椋——作為一個(gè)從小到大都是校草的人，身披麻袋般的校服，都無(wú)法阻擋他的光芒萬(wàn)丈。

“競(jìng)賽班門口有大帥哥出現(xiàn)”的確切消息一傳十十傳百，沒(méi)多久走廊上擠滿了看他們的眼睛。其中不乏認(rèn)識(shí)萬(wàn)松巖的同學(xué)，小聲討論起他們的關(guān)系。

有的引經(jīng)據(jù)典：“是萬(wàn)松巖‘校外女神’的哥哥，來(lái)拆散他們。”

有的雪上加霜：“是萬(wàn)松巖‘校外女神’的男朋友，來(lái)找萬(wàn)松巖尋仇。”

他們立不住腳的論據(jù)統(tǒng)統(tǒng)回歸一點(diǎn)：“為什么他穿著我們的校服？”

無(wú)法忽視流言蜚語(yǔ)的萬(wàn)松巖，盡自己的努力保護(hù)著程椋。他向前邁了一步：“我們不要站在這里。”

他說(shuō)：“我們?nèi)W(xué)生會(huì)的教室。”

迅速攥著程椋袖口的萬(wàn)松巖，刺破一切閑言碎語(yǔ)，風(fēng)風(fēng)火火地在前面開路。這位濫用職權(quán)的學(xué)生會(huì)會(huì)長(zhǎng)，敲開了沒(méi)有反鎖的空教室門。

面對(duì)學(xué)生會(huì)教室嚴(yán)肅的布局，程椋毫無(wú)規(guī)矩地坐在了會(huì)議桌上。

無(wú)論何時(shí)何地從來(lái)與程椋保持距離的萬(wàn)松巖，此時(shí)同樣循規(guī)蹈矩。他坐在長(zhǎng)桌的另一端，好像程椋是侍者上錯(cuò)位置的菜。