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他此刻回神過來，明白抵抗幻陣神識就會受損，于是盡量克制自己不再反抗，任由陣紋中的靈氣裹住神識。

先生們雖然被這孩子不緊不慢的懶散勁氣個夠嗆，但始終按捺不住心中好奇，這個孩子心這般大，到他這兒的第三關，呈現的恐懼顯形過后，究竟是什么樣子才能嚇住這熊孩子。

然后他們目不轉睛地盯著水鏡看，只覺得別的孩子的亂七八糟的場景失去了吸引力，畢竟這邊未知的才是最引人好奇的。

陣圖檢測到陣中人恢復了意識，位于八角的陣紋輪轉著蔚藍色，綻放了耀眼的光芒。遮住水鏡大部分視野的黑暗漸漸凝聚成一團漆黑的濃墨，四周的空間像是被抽取了色彩，開始褪色發白，然而凝聚成一團的濃墨卻越來越濃稠欲滴，在徹底開啟陣圖的剎那墜入了陣中心。

蔚藍的陣紋染了墨汁，像是粼粼的湖水被水滴濺出漣漪，然而那漣漪最外圍擴散到陣圖邊緣時突然爆發出盛大的氣勢，翻轉而來的氣浪從四面八方涌來，風澈一臉懵地看見自己的長發隨著氣浪倒卷到天上，再毫無氣質地一股腦落下。

然而還沒完，第二圈波紋就此成型，新的一輪氣浪再次把風澈的頭發卷到了天上。

大蝴蝶結在風中努力地維持著身姿。

風澈：“……”

我今天就滅了這風！！！敢動我發型？！！

他憤憤站在原地，等風停，等陣成，等來等去，發現等到陣成自己只見到了一團濃霧。

他難以置信地眨眨眼，見還是一團濃霧后，又不信邪地揉了揉眼睛。

不是，那陣圖搞的氣勢那么強，還破壞了他引以為傲的發型，居然虎頭蛇尾草草了事？

眾人看見這孩子像瘋了一樣揉眼睛，揉得眼眶發紅后，又揮舞小胖手撥弄了半天眼前的濃霧，陷入了呆滯的懵逼狀態。

別說是這孩子懵了，他們也懵了。

監考這么多年，頭一次見到第三考出現一團霧的。

咋地，這孩子怕霧啊？

風澈內心是崩潰的。

他僵硬了一會兒，心想他記得這一關是考驗人的心智的。

再不濟也需得拿個像樣點的幻陣糊弄糊弄，怎么到他這兒經費不夠了，整個這玩意兒考他。

這是考驗他如何在濃霧中行走，鍛煉方向感和不怕濃霧的勇氣么？

風澈覺得自己的智商受到了侮辱。

他氣急敗壞地一屁股坐下，心想自己如何完成這一關的考核。

他盯著濃霧陷入沉思，從坐著想到慢慢軟倒下去，變成躺著想。

他躺了一會兒想明白了，這玩意似乎就是考驗在第三場考場待的時間長短，考慮到心理承受能力問題，學堂還專門配備了臨界閾值自動彈出考場的功能。總之，最后評分的依據，就是在考場待的時間長短和心理波動情況，波動越小分數越高。

所以他這種屬于遇見考試漏洞，雖說是運氣，但畢竟也是實力的一部分。

他只需要躺平，放空，等著考試結束就好了。

想通了的風澈陷入了一種詭異的平靜，竊喜中甚至還有一絲想睡覺。

他心想在這么嚴肅神圣的考場睡覺總歸不太好，只好無聊地扒拉濃霧驅散困意。

趙承文等人這么半天下巴就沒收回來。

他們視線放在在濃霧中劃水的某人身上，表情一言難盡。

小孩躺在地上，翹著二郎腿，指尖輕點著上空的濃霧，百無聊賴地構筑各種造型，完全把濃霧當成了日常捏泥人的材料。

其他場景一片尖叫哭泣，不是兵荒馬亂就是四處逃亡，這邊反倒一片歲月靜好，唯一的問題就是捏濃霧想新造型有些讓人苦惱。

先生們懵的勁兒過去了，第一反應去查探了一下這小孩兒考場的幻陣的完整情況，發現沒有任何問題后更懵逼了。

這小孩怎么回事？如果是這樣的話就純粹是個人問題了。

他們聚一起瘋狂討論這個姜澈到底是什么情況，幻陣中的場景竟然如此離奇。

許一諾沉思了一會兒，想起了一樁事。

昔年風行舟幫忙繪制第三場陣圖時曾經和他提過一句，風家卜術并非會看清未來全貌，通常會取一部分呈現，其余不可泄露的地方會以顯出濃霧進行覆蓋，阻隔窺探的視線。

若此人未來涉及天道大勢越多，遮蓋的部分便越多，在對這種人施展卜術的時候，天道認為天機不可泄露，會自動屏蔽一切窺探此人未來的手段，若強行觀測，便會被判定有違天道，輕則運道虧損，重則身死道消。

先生們對視一眼，這孩子未來恐怕牽涉天道大勢，而且是密不可分糾纏不休的程度，不然不會被擋得嚴嚴實實，一點都看不到。

只是大家誰都沒想到這孩子竟然在未來是赫赫有名的大人物，值得天道親自屏蔽命途，這實在是與他此時那副吊兒郎當的熊孩子模樣極不符合。

趙承文心道這也沒法測了，現在也沒法為他改變第三場考試方式，干脆讓他躺在那等著考試結束吧。

第46章 執念難消

趙承文不知不覺已經看了半天這個悠哉地捏制手工制品的頻道了，忍不住狠狠羨慕了一把可以在第三場劃水的小屁孩兒后，他終于想起自己還得完成監考的使命，不能一直待在這片表面上看歲月靜好的水鏡畫面里了。

它分明是在用慢節奏和懶散的休閑狀態，蠶食他想要努力工作的上進心。

他心想這孩子太壞了，直接干擾到了他為修仙界下一代可持續發展的偉大教育事業做貢獻。

于是他這般惡狠狠地想著，手晃了幾下才戀戀不舍地將姜澈那頁翻篇，繼續看那幫想象力異常豐富的小孩們在恐懼面前掙扎。

他一連看了幾個害怕兇獸的孩子的幻境，沒被嚇到，甚至還有點想笑。

主要是這幫孩子缺乏真正的戰場經驗，，可能對兇獸的唯一印象也僅限于課本，更可怕的是他們可能壓根沒記住多少，腦袋里面構造出的兇獸不倫不類，吼叫聲更是一點氣勢沒有，還難聽得要死。