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他連普通的孔雀開(kāi)屏都沒(méi)見(jiàn)過(guò)，更別說(shuō)稀有的白孔雀，錯(cuò)過(guò)這次，或許這一輩子都看不到了。

這個(gè)星球所有動(dòng)物園都沒(méi)有白孔雀，白孔雀獸人倒是挺多，但他們是瘋了才會(huì)向陌生人開(kāi)屏。

西亞越想越可惜，不禁慫恿道: “老師，要不我們回去看一看?你應(yīng)該也沒(méi)看過(guò)白孔雀開(kāi)屏吧?”

懷夏: “……”

不，他絕對(duì)不回去!

白孔雀再好看，他也無(wú)法接受和獸人在一起，這太驚悚了!他遲早都要回到原來(lái)世界的!

這個(gè)想法再次冒出，懷夏的笑容僵硬了下來(lái)。

蘭洛坐在駱矢背上，不需要自己行走，他的注意力全數(shù)落在懷夏身上，懷夏的一舉一動(dòng)，每個(gè)表情都落在他眼里。他第一時(shí)間就察覺(jué)到懷夏的情緒波動(dòng)，使用能力去窺聽(tīng)?wèi)严牡膬?nèi)心，再次聽(tīng)到了同樣的糾結(jié)。

這次，多了新的信息。

原來(lái)的世界?懷夏不是這個(gè)世界的人嗎?

據(jù)懷夏所說(shuō)，懷夏從小生活在一個(gè)偏僻窮困的星球，那里物資匱乏，如果懷夏沒(méi)有主動(dòng)離開(kāi)故鄉(xiāng)，大家也不會(huì)知道，這世界原來(lái)還有人類(lèi)的存在。可原來(lái)，懷夏說(shuō)謊了，那懷夏來(lái)自哪個(gè)世界呢?

蘭洛想得漸深，爪子不自覺(jué)捏緊。

他以為，懷夏離開(kāi)后，他們還可以找到懷夏，再想盡辦法跟懷夏待在一起。

但如果懷夏不是這個(gè)世界的人，任憑他們?cè)趺凑遥紱](méi)辦法找到懷夏。

所以，他一定不能喜歡上懷夏!

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“漂亮老師……”懷夏還沒(méi)走出教學(xué)樓，身后響起一串呼喊聲，他轉(zhuǎn)身，就見(jiàn)一群毛茸茸們邁著四肢朝他狂奔過(guò)來(lái)。

這盛大的畫(huà)面，懷夏只在夢(mèng)中做過(guò)，他從不敢幻想，自己有一天能被一群毛茸茸們圍追堵截。

短暫的愣怔，懷夏和五只崽崽就被一大群毛茸茸們圍住了。

打頭的熊貓崽崽沖到懷夏跟前，不由分說(shuō)抱住了懷夏的小腿，大屁股往懷夏鞋子上一坐，仰頭欣賞懷夏的臉: “漂亮老師，你怎么那么快就走了呀，再留一會(huì)跟我們說(shuō)說(shuō)話不行嗎?”

懷夏所待的動(dòng)物園里有熊貓，在懷夏入職的時(shí)候，它早就長(zhǎng)成了大熊貓。不管成年還是未成年，熊貓都是可愛(ài)的，懷夏有許多遺憾，其中就是，他沒(méi)在活著的時(shí)候，親手?jǐn)]一把熊貓崽崽。

一小團(tuán)湯圓，誰(shuí)見(jiàn)了都喜歡，尤其是，這只小湯圓還主動(dòng)抱住了他的腿，這對(duì)懷夏來(lái)說(shuō)無(wú)異于是圣恩。

懷夏壓抑澎湃的情緒，蹲下身，顫抖著將小湯圓抱入懷里，嗓音同樣顫抖: “你怎么喊我漂亮老師?”

這話明顯就是廢話，獸人的審美與人類(lèi)相近，懷夏的顏值在人類(lèi)中屬于拔尖那一塊，不然，也不會(huì)在沒(méi)與孔雀老師交流的情況下，就吸引到只看臉的孔雀老師。

“因?yàn)槟闫裂健！毙茇堘提陶\(chéng)實(shí)回答，他身邊的崽崽們一點(diǎn)都不吝嗇，夸獎(jiǎng)一句接著一句來(lái)。

“漂亮老師除了漂亮，還很善良。”

“善良老師除了善良，還很可愛(ài)。”

“可愛(ài)老師除了可愛(ài)，還很溫柔。”

“溫柔老師……”

懷夏成年之后就收獲過(guò)不少夸獎(jiǎng)，被夸得面紅耳赤還是頭一次。

這群毛茸茸們光說(shuō)不夠，說(shuō)著說(shuō)著就往他身邊湊，直將他身邊所有位置都給填滿(mǎn)。

蘭洛等崽被擠到了五米開(kāi)外，看著懷夏被從前的仇敵們簇?fù)恚瑲獾媚樇t脖子粗，想要?jiǎng)邮滞崎_(kāi)這群礙眼的家伙，又想起懷夏的叮囑，拳頭捏得咔咔作響，都不知道該如何將懷夏解救出來(lái)。

學(xué)校不限制學(xué)生們使用電子產(chǎn)品，幼兒園放學(xué)的早，也沒(méi)有太多的作業(yè)，這群崽崽們?cè)缭缇蛯W(xué)會(huì)了上網(wǎng)沖浪，因?yàn)槟襄群托茚痰氖虑椋麄冴P(guān)注起了懷夏。

熊崽爸爸過(guò)來(lái)之后，熊崽就公開(kāi)道歉了，這件事引起了諸多崽崽們的關(guān)注，通過(guò)這場(chǎng)直播，他們順藤摸瓜摸到了懷夏的直播間，只看一會(huì)就入了迷。

在場(chǎng)的崽崽們都知道昨晚發(fā)生的事情，他們看到懷夏親自去尋找西亞，找到之后，非但沒(méi)有痛打西亞一頓，反而將西亞好生安慰了一番，他們羨慕不已，做夢(mèng)都是懷夏摟著他們叫寶寶的畫(huà)面。

駱矢南迦的威懾仍在，他們正在思考該如何避開(kāi)小樹(shù)班的崽崽們，偶遇懷夏一次，懷夏就出現(xiàn)了。

捕捉獵物的本能讓他們不想放過(guò)懷夏，不顧小樹(shù)班所有崽都在，集體圍攻了懷夏。

“漂亮老師，我從來(lái)沒(méi)有欺負(fù)過(guò)南迦和駱矢哦，我可以去小樹(shù)班嗎?”

“可愛(ài)老師，我誰(shuí)都沒(méi)有欺負(fù)過(guò)，可以讓我當(dāng)你的學(xué)生嗎?”

毛茸茸肯定是可愛(ài)的，但一群毛茸茸們放開(kāi)嗓門(mén)大叫，再可愛(ài)都讓?xiě)严某圆幌?

懷夏溫言軟語(yǔ)拒絕了一只崽，另一只崽就會(huì)黏上來(lái)，祈求他能收留他，懷夏咬著牙再次拒絕，下一只崽就接替著上來(lái)……反復(fù)多次，懷夏開(kāi)始頭暈?zāi)垦Ａ恕?

【好吵哦!比菜市場(chǎng)還要吵!】

【現(xiàn)在看來(lái)，小樹(shù)班那幾個(gè)崽哪有問(wèn)題?這群崽崽們才犯了重罪!罪名是:覬覦我家老婆!】

【這一幕讓我幻視細(xì)白嫩肉的和尚掉進(jìn)妖精洞，這次下來(lái)，老師不會(huì)要對(duì)毛茸茸們產(chǎn)生ptsd吧?】

【啊啊啊啊啊你們快點(diǎn)松開(kāi)老師!我養(yǎng)了那么久的毛就是為了讓老師摸的，在這之前，怎么可以讓老師先反感毛茸茸呢!】

一群學(xué)生堵在大門(mén)口，連頂樓的校長(zhǎng)辦公室都能聽(tīng)到樓下的吵嚷聲。

樓里的所有老師集體出動(dòng)，才將‘鬧事’的學(xué)生們壓制下來(lái)，等脫困以后，懷夏也早就精疲力盡了，他頭一次感受到，被毛茸茸喜愛(ài)也是一種苦惱。這份愛(ài)壓得他身體酸疼，耳朵也出現(xiàn)了耳鳴的癥狀。

被老師扯開(kāi)了，還有崽崽噙著淚眼看著懷夏，委屈巴巴道: “我不要現(xiàn)在的老師，我只要懷夏老師教我!”

有人帶頭，不敢說(shuō)話的崽崽們也放開(kāi)了心聲。

“我也要懷夏老師教我!”