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大庭廣眾下,班級(jí)姓名一起叫出來(lái),那會(huì)兒文硯修渾身上下繃成一條筆直的線,老師一叫就更緊張了:“記得。”
文硯修抿唇一笑:“因?yàn)槲易咄崃恕!?
他忽然想起來(lái)那時(shí)候沈讓是站在他身后的,問(wèn)他查證:“我那會(huì)兒真的很歪嗎?”
沈讓沒(méi)點(diǎn)頭也沒(méi)搖頭,只是說(shuō):“我也叫你了,不過(guò)你沒(méi)聽見。”
文硯修完全呆住,喃喃自語(yǔ),我還真沒(méi)聽見。
因?yàn)樯蜃屵@句話,文硯修陷入回憶中,當(dāng)時(shí)可能是太緊張了,所以屏蔽了身后一切聲音。
太可惜了怎么會(huì)沒(méi)聽見呢。
不知過(guò)了多久,沈讓忽然開口:“高三七班,文硯修。”
文硯修一愣,然后粲然一笑:“到。”
—正文完—