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醫生趁他倆聊天的時候，用棉簽拭過開放的傷口創面，差點沒被森澤航反射性地一腳踹翻。

“你那么大勁兒干什么？沒見他鬧疼嗎！”沛誠護犢子的心態到達頂峰，攻擊的炮火猛然調轉方向，對醫生不悅道，“你就不能稍微輕一點嗎？”

醫生無語地看著他，又換了根棉簽，將創口周圍的沙土蹭干凈，說：“好了。”

他回身開了一瓶碘伏、一袋新的棉簽塞到沛誠懷里，說：“接下去的你來，一天三次，不要碰水，結痂了不要撓。”

值班醫生把床簾隨手一拉，出去接待另外一個肚子疼的學生了。沛誠不可置信道：“就這？他就這么走了，怎么這么不負責任？”

“是你給他兇走了，”森澤航小心翼翼地說，“而且你別以為講中文就可以這么大聲，他新加坡人，大概率也能聽懂。”

“算了，我來給你上藥。”沛誠旋開瓶蓋，將棉簽蘸濕舉在手中，還沒靠近森澤航呢對方就開始往后躲。

沛誠威脅性地瞪了他一眼，手指往自己面前一指，森澤航只能老老實實地把腿放回來。他劉海因為跑步而支楞著，臉頰都是汗且面色潮紅，模樣十分滑稽。

他的腿垂在床沿，沛誠坐在旁邊的矮凳上，手肘撐著膝蓋，湊近了觀察。森澤航腿又動了動，立刻收獲自下而上的一記眼刀。

“不是，你靠太近了，呼吸弄得我腿癢癢。”森澤航為難地說。

“到底是癢還是疼，你怎么這么多事兒？”沛誠話雖這么說，還是稍微退開了一點。他將冰冰涼涼的棉簽頭放在創面的邊緣，手指腹捏著輕輕一轉，滾過傷口的中心，然后丟掉再換一根。

“嗷——這個藥，好辣！”森澤航又開始鬧騰了，沛誠懶得再和他言語，直接一把握住他腳踝不給他亂蹬。

幾次下來，藥水終于涂好，沛誠把棉簽袋子口捏瑾，碘伏蓋住，遞給森澤航說：“拿著。”

他站起身，拉開床簾，對著值班醫生的背影盯了半天，干巴巴地說：“對不起，謝謝。”

值班醫生頭也沒回地揮了揮手。

沛誠回頭見森澤航還坐在床邊，一動未動，眼巴巴地看著他。“怎么了？”沛誠納悶道。

“好痛，我走不動。”森澤航從小慣常使用的絕技——可憐巴巴委屈臉再次出現，沛誠已經見過無數次了——每次他想要輕松地讓別人幫他做點小事時就會露出這表情，不管目標對象是誰，一律能夠成功，而且對方還答應得心甘情愿。

他雖然已經見過了無數次，且理應建立起了相應的免疫機制……

“說你胖你還喘上了是吧，”沛誠面無表情道，“剛不還挺歡實的嗎？”

他嘴巴這樣說，身體卻還是誠實地走到他身邊，讓森澤航把胳膊搭到了他肩膀上。

第73章 哥幫你討場子

沛誠架著一瘸一拐、半邊重量都壓在他身上的森澤航，覺得兩人皮膚接觸的地方既灼熱又黏膩，不禁抱怨道：“你身上都是汗。”

森澤航一點不在意：“你還不是。”

“行吧，誰也別嫌棄誰，”沛誠說，“你中午就別亂跑了，我去食堂給你帶點飯，拿到宿舍去吃。”

“好，那你要先送我回宿舍嗎？”森澤航大言不慚地問。

“送，我給你背回去，不，我給你公主抱回去。”沛誠無奈道。

“哈哈！好啊。”森澤航摟著沛誠的脖子就要往他身上跳，沛誠連忙制止他：“別別！別又摔了，你這熊孩子……”

沛誠怒目相視：“你腿又好了是吧？那你自己走吧。”

“哎喲喲喲，疼。”森澤航瞬間變臉，即刻又齜牙咧嘴起來。

這人怎么還有兩幅面孔！

他帶著拖油瓶根本走不快，干脆把森澤航停在宿舍樓下的一塊樹蔭里，去食堂打包了兩份午餐，回來又接上森澤航繼續走。兩人來到宿舍大廳時，冤家路窄，迎面遇見了罪魁禍首。

對方看見二人，神情也不太自然，轉頭就想走。

“喂！艾德！”沛誠大聲叫住他，“你不說點什么嗎？”

名叫艾德的男生停住腳步，僵硬地回過頭，陰沉地看著二人。

森澤航看天看地，就是不看他，但沛城眼神直勾勾地瞪著對方，并且還威脅性地揚起了眉毛。

被堵到這份上，再裝傻不理會就太沒品了。艾德深吸了一口氣，不耐煩地從鼻子出掉。

“對不起，”他干巴巴地說，他說話間目光控制不住落在森澤航的膝蓋上——那里剛涂了藥，又紅又紫一大片，駭人得很，大概是升起了些許愧疚，又補了一句畫蛇添足的話：“我跑步的時候沒注意，不好意思。”

沛誠微微瞇起眼，問：“還有呢？”

艾德皺起眉：“還有什么？”

沛誠沒給他任何糊弄的機會，直截了當地問：“你之前小組作業的時候，提交前故意不寫他的名字，還在外面散布一些沒有根據的謠言，這件事你不道歉？”

殊不知艾德聽完立刻炸了：“那件事我有什么錯？小組作業本來就是整個小組一起完成的，他本就沒做什么，我提交的成品里也沒放他的東西，為什么要寫他的名字？”

“當初組隊的時候，你主動邀請的他，又自顧自地選了作業題目，并沒有和他討論，這也就算了。實踐部分他參與了，就算你覺得他產出的內容不符合你的期待，在完成報告的階段你也可以和他溝通說明你的想法，負起基本的責任來不是嗎。還是說你與他溝通了，但是他不愿意配合？”沛誠此刻的英語竟然極為流暢，他甚至嫌森澤航掛在身上影響他發揮，把人靠墻放在一邊，又向前逼了兩步，“我問你呢，你是不是和他溝通了，但是他態度很差，拒不配合？”

沛誠雖然在職場里慣常給人留下好相處、易溝通的印象，但那也只是他為人處世的方式方法，不代表他沒有原則或不辨是非。且在森久加碼培訓之后，他不得不承認自己個人能力和標準都有所提高，對待這些溫室高中生小兒科的實踐作業，理解程度上根本不在一個層面上。

艾德煩躁地挪開眼神，快速道：“沒有。”

“那就對了，你既不和人溝通，別人怎么知道自己做的事情你不滿意呢？”他質問道，“小組討論的‘討論’這一環節被你省略到哪里去了？你不是組長嗎？你不合理分工，協調組員，反而滿大街哭哭啼啼的抱怨。”

“我什么時候哭哭啼啼了！”艾德下意識反駁道。

“夸大其詞地說閑話，抱怨自己如何倒霉，你還不哭哭啼啼，我還得夸你嗎？”沛誠冷笑道，“所以你做這些事到底什么目的？不管是貶低別人抬高自己，還是在一個普通體測中動手動腳的就為了跑第一，找存在感？博取關注？你就這么缺自信嗎？”<script>chapter1();</script>