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“文道需要資質(zhì)和悟性，資質(zhì)就突出在精神力上，一些人他們生來便比老夫現(xiàn)在的精神力還強(qiáng)大，當(dāng)然那只是少數(shù)?！?

“這些人他們一旦踏入了文道，在入文杰境之前幾乎不會有任何的瓶頸！

他們這些天才所欠缺的，可能只是一句屬于他們自己，并且能夠讓天道認(rèn)可并加持力量的詩詞?！?

鶴云川有些聽不陰白了，張了張嘴想說些什么。

云先生瞥了他一眼：“老夫在上課時曾說過，那些文道大家可一詞破萬軍，一詩鎮(zhèn)山海！”

“而那些詩和詞都是他們自己創(chuàng)作出來的，你可以理解為這是悟性的作用，這些詩詞可以當(dāng)作是一個媒介，一個可以向天道借取力量的媒介?！?

“越是優(yōu)秀的詩詞，可以從天道那兒借取更多的力量?！?

“而那些空有書生修為的精神力，卻沒有自己的詩詞的，那其實只能算是半吊子?！?

“像我大陰的一些優(yōu)質(zhì)學(xué)府，想要加入他們，資質(zhì)和悟性缺一不可。”

“一些差一點的學(xué)府會收那些精神力突出，悟性卻不出彩的學(xué)子。雖然這些學(xué)子無法寫出一首自己的詩，但他們可以使用前人創(chuàng)造的詩詞，當(dāng)然那樣的話他們的實力恐怕還不如一些武者?！?

“什么是天道？”鶴云川問道。

“天道，老天爺你知道吧？”云先生理順了自己的白胡子，反問道。

鶴云川點了點頭，老天爺他自然知道，一些罪大惡極的壞人都會不得好死，聽說就是老天爺給的報應(yīng)。

“你可以把他當(dāng)作一個喜歡閱讀詩詞的神，你讓它高興了，它就給你超乎想象的力量?！?

鶴云川有些震驚：“它有自己的意識？”

“不知道，老夫只是打個比方?！?

“資質(zhì)在老夫看來更像是一張紙，紙的大小和質(zhì)量就是資質(zhì)的差別?！?

這一句鶴云川聽陰白了，先生所比喻的紙越大就代表精神力越強(qiáng)大。

“悟性，這就好比是一只手和一支筆，悟性好的就是大書法家配好筆寫出來的好字，悟性差就是鬼畫符?！?

“而為什么集中注意力抄寫前人的詩詞可以提升修為，說簡單點，修為其實就是精神力?！?

“那是因為你可以這種方式從其中攝取到一絲絲微不可察的精神力，日積月累之下，精神力自是得到了大的提升。

當(dāng)然，老夫不是說其他方法不行，還是在老夫看來，這種方法是最容易的?！?

鶴云川這下差不多全搞陰白了，再次躬身拱手道謝：“多謝先生的教諱?！?

云先生擺了擺手：“不必如此，師者傳道授業(yè)解惑也，老夫既然是你先生，這就是我該做的。

話也不多說了，老夫也得回家了，別讓家中的老太婆擔(dān)心?！?

“先生，學(xué)生送你?！柄Q云川連忙說道。

“不必了，老夫雖然已過一甲子，但身體還硬朗著呢。你日后若是能成為我大陰的棟梁，為天下的百姓盡一份力，便也不枉老夫教授你八年的歲月了?！?

說罷，他抱著兩本線裝書，走向了遠(yuǎn)方。

看著他的背影，鶴云川再次一拱手，也不管他能否看得到，之后轉(zhuǎn)身離去。

走在遠(yuǎn)處的云先生低聲笑了笑，搖了搖頭。

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