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但還不夠。

接下來(lái)的一年級(jí)部員們的表現(xiàn)就遠(yuǎn)不如松田了。桃城平日里看過(guò)這些人的訓(xùn)練，雖然技術(shù)上還有很大的成長(zhǎng)空間，但勇氣與毅力可嘉。然而在臨陣的高壓環(huán)境之下，這些一年級(jí)后輩卻連普通水準(zhǔn)的一半都發(fā)揮不出來(lái)。

他將自己覺(jué)得尚能派出一戰(zhàn)的人名在心中細(xì)細(xì)咀嚼過(guò)。不夠，仍舊不夠。

明明是全國(guó)大賽冠軍的隊(duì)伍，卻在三年級(jí)畢業(yè)之后連一支能出戰(zhàn)的主力都湊不齊，這像什么話(huà)啊？

從前……他們這些二年級(jí)才剛剛加入正選時(shí)，只需要跟著前輩埋頭向前沖就好了。隊(duì)伍的風(fēng)格定位、未來(lái)規(guī)劃之類(lèi)，根本不是他們需要操心的事。

海堂見(jiàn)到部員們退縮的模樣煩透了。

他將內(nèi)心的煩郁以連綿不絕的網(wǎng)球飛瀑傾瀉而出，一球接一球，如破竹，如流彈，如虎嘯龍吟卷起的氣旋，招招式式?jīng)]給對(duì)方留下任何情面。堀尾一球沒(méi)接住，還沒(méi)來(lái)得及直起身下一球就迎面而至，再下一球又是喘息之間陡然來(lái)襲，他腦子轉(zhuǎn)不過(guò)來(lái)，不知道要先接哪一球，又怎么接得住。

“啊！”一顆球已經(jīng)近在眉睫，堀尾只能閉眼抱頭蹲下躲過(guò)。

“站起來(lái)！”后輩居然用逃避的方式面對(duì)網(wǎng)球，怒火被壓抑到了極致，終于燒到了海堂的喉尖，“青學(xué)的球員怎可如此懦弱！”

“可……可是真的沒(méi)辦法接啊。”堀尾幾乎是在哀嚎。

太快了。球太快了，對(duì)他們的要求也來(lái)得太快了。他們還根本就沒(méi)準(zhǔn)備好，這日忽然漫天遮蔽就轟然撤去，將他們完全暴露在風(fēng)霜雨電下，任誰(shuí)都不可能一夜間適應(yīng)這一切。

水平測(cè)試在龍崎教練的喝止下匆匆收了場(chǎng)。她向四天寶寺的教練道過(guò)歉后，便下令解散，讓海堂和桃城去醒醒腦子。

海堂被教練訓(xùn)得情緒涼了下來(lái)，那種被怒氣支配的機(jī)械狀態(tài)逐漸褪去時(shí)，他才發(fā)現(xiàn)青學(xué)的部員們都在回避自己，幾個(gè)被打得最慘的一年級(jí)眼里全是驚懼和慚愧。

有點(diǎn)像場(chǎng)沒(méi)法收尾的鬧劇。

三年級(jí)前輩們避開(kāi)了這些部員，于大阪的街頭漫行。而本應(yīng)當(dāng)帶領(lǐng)一二年級(jí)部員的桃城與海堂被支去清醒頭腦，留下群龍無(wú)首的部員們。就連四天寶寺的成員都因?yàn)榫毩?xí)賽中止而散去。

松田的灰色拍尖向地面垂落。

勝郎很失落：“如果我們都能像越前或者松田那樣就好了。”

堀尾：“喂喂松田，你教我們打網(wǎng)球吧？”他剛剛都被罵崩了，此時(shí)卻是所有人中最快恢復(fù)過(guò)來(lái)的，“如果我們都變得像你一樣，還會(huì)害怕輸比賽嗎？”

二年級(jí)的前輩們沒(méi)有說(shuō)話(huà)。有人想開(kāi)口，但他的嘴動(dòng)了動(dòng)，卻什么聲音都沒(méi)發(fā)出來(lái)。

他們和一年級(jí)的后輩們不一樣。明明癡長(zhǎng)一歲，實(shí)力卻還不如新來(lái)的學(xué)弟，而轉(zhuǎn)眼「衛(wèi)冕全國(guó)第一」的重?fù)?dān)就要落下來(lái)。這種不上不下的困頓感仿佛把人囚在了水面與稀薄的空氣之間，去哪都喘不過(guò)氣。

甚至他們還礙于前后輩的格差，更無(wú)法心無(wú)旁騖地像堀尾那樣說(shuō)出向松田請(qǐng)教的話(huà)。

“或者越前在就好了……”堀尾還在滔滔不絕，“有桃城海堂前輩，有你有越前，這樣贏面就大得多了！”

“為什么要害怕輸比賽呢？”松田慢吞吞地問(wèn)。