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這是一所有著百年歷史的名校，包含小中高12年，也是柏宇和賀世然的母校。

輝煌的校門口，冬日正午的陽光曬在謝添天身上。他面容冷淡，有種預感，在這里，他一定可以知道所有事情的源頭。

在表達身份后，門衛直接打電話給教務主任匯報情況，很快有人把他們叁個帶去教務辦公室。

經過高中部的行政樓，走廊安靜肅穆，墻上掛著歷屆優秀學生的照片，小李和孫永福相繼跟在教務主任的秘書身后。

教務主任的辦公室寬敞明亮，書架上擺滿了教育類書籍和獎杯。

主任姓鄭，是一位戴著金絲眼鏡、氣質干練的中年女性，她與孫永福握手時，臉上帶著職業性的禮貌，雙眸中有一絲不易察覺的審慎。

“鄭主任打擾了，感謝您抽出寶貴時間，與我們見面。”孫永福出示證件，笑容溫和，化解著公事公辦的生硬。

而謝添天，沒有急著直奔主題，屁股跟長刺了一樣，在教務主任的辦公室里來回審視。

“應該的，配合警方工作是我們的責任。”鄭主任請他們坐下后示意助理給倒水。

助理依次倒了叁杯水放在他們面前，隨后走了出去。

門關上的那一刻鄭主任再次開口：“不知叁位警官想了解哪方面的情況呢？”

謝添天先一步開口回答：“我們想了解一下十叁年前，一位叫——柏宇的學生。他在校期間曾是貴校學生會的會長。”

鄭主任的眉頭微不可察地蹙了下，這個名字很明顯觸發了她心底里一些不愿提起的記憶。

她沒有立刻回答，轉身打開深厚的檔案柜。

柜門發出沉悶的聲響，里面是排列整齊、按年份分類的牛皮紙袋。

她熟練的抽出其中一盒，灰塵在陽光中飛舞。

“柏宇啊......我是有印象的。”說著，她推了推眼睛，語氣變得柔和許多，“一個很聰明的孩子，學習、紀律、運動、為人、社交都非常優秀。”

“具體是哪方面呢？”小李拿出筆記本，準備記錄。

“他不偏科，考試永遠都是他們年級第一。體育也是非常積極參加，在校期間代表學校多次外出參賽，無論是文化課還是運動，他的成績都非常優異。是一個挑不出問題的孩子。”

謝添天身體微傾，捕捉關鍵訊息：“在校期間他和哪位學生或者老師關系比較好？”

鄭主任沉吟片刻，脫口而出一個名字：“賀世然。”

“誰？”小李又問了一遍。

鄭主任：“賀世然。加貝賀、世界的世、然后的然。”

孫永福不自然地抹了一把臉，吸了口氣說：“您請繼續說。”

“他們倆好像是家里長輩認識，入校前就老在一起玩了。柏宇性格比較沉穩內向，小時候甚至還有點自閉。賀世然就不同了，他性格外向，開朗樂觀，經常圍著柏宇轉。久而久之他倆關系越來越好，每天形影不離，一直到高中畢業。”

謝添天吸了口氣問：“不知學校這邊還有他們的照片嗎？”