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我笑瞇瞇地坐在餐桌前，“因為很久沒去看老師了?！?

貴志露出恍然大悟的表情，“對了，蒔子姐姐也是景文古田畢業(yè)的。”

塔子阿姨很贊同我的提議，“一起去學校也挺好的。那我給蒔子你也準備一份便當如何？這樣才會有學生時代的氣息呀?！?

我開玩笑說:“那我得再穿高中制服，看起來更像?！?

“蒔子姐姐……”貴志一臉的無奈。

最終我還是沒有讓塔子阿姨準備便當。和貴志一同與塔子阿姨告別后，我們就向著景文古田的方向走去。

“其實我都快忘記這條路了?！?

“嗯？”

“不過幸好有你?！蔽倚χf。

“這也不是什么大不了的事吧……”

“這可不好說。要是沒有你，我可能就想不到會回高中學?？纯础！?

“這么說也太……”

“不過也說不準，指不定哪天我就突然冒出了這個想法?！?

貴志一開始表情還是極為無奈的，慢慢的，他看起來似乎有些懂了。

“從昨天開始，蒔子姐姐的心情就很好，是因為景光先生嗎？”

“誒？怎么說？”

“比如給貓咪老師取蘋果這個名字。”

“哈哈哈，因為蘋果很可愛嘛。”

“但不可否認，蒔子姐姐的心情真的很好?！彼袷撬闪丝跉獍愕卣f道，“其實一開始遇到蒔子姐姐的時候，我還蠻擔心的?？傆X得一不留神，蒔子姐姐就會消失不見?！?

“哈哈哈這怎么可能呢，我又不是妖怪?！?

雖然是笑著的，但心里卻微微有些感慨，就連貴志都看出來了，塔子阿姨和滋叔叔又怎么會看不出來呢？但是他們什么也沒說。我很怕有人會揪著這個問題不放，因為我真的不知道該如何回答。

到達景文古田學校的門口，我聽到有人在喊“夏目”，貴志說:“蒔子姐姐一個人去沒關系嗎？”

我笑著將他往同學那兒推了推，“放心吧，我還是認識學校的布局的。你去找你的同學吧?！?

“那請你小心，我先走了。”

“好好上課啊?！?

我打開手機聯(lián)系了高中時期的班主任，隱約聽到貴志的同學在問他我是誰之類的問題。感覺這種發(fā)展就像漫畫一樣。

那位老師因為我的到來而感到十分高興，但由于上午有課，所以無法和我好好聊聊，如果可以的話，能不能讓我等她兩節(jié)課。我當然表示沒問題，打算去圖書館打發(fā)兩節(jié)課的時間。

景文古田高中的圖書館當然沒有帝丹圖書館那么大，藏書量自然也比不了。不過像小地方的圖書館，大都會有有關這塊土地的傳說，和一些小故事。幾乎每個區(qū)域都會有這樣的存在，而且是獨此一份，其他地方是沒有的。

我沿著記憶中的路線，順利地來到了圖書館，此時正值上課時間，圖書館除了管理員外沒有其他學生。

“是校外的嗎？校外的不借書哦。”

“哎呀，我以前是這里的學生，畢業(yè)很多年啦，這次來學?？纯础！?

“哎呦，是以前的學生啊，哪屆哪個班的？”

我說了那屆的年份和班級，管理員一邊聽著，一邊從背后的架子上翻出了一個厚厚的檔案箱，從里面翻出了我那屆的畢業(yè)照。他戴上老花鏡，打算從七年前的畢業(yè)照上認出我。

“您找到了嗎？”

“呦，這個是你吧，一點兒都沒變呢?！?

我笑了笑，然后問:“那我可以看書了嗎？”

“當然可以，景文古田的圖書館永遠向她的學子開放?！惫芾韱T高抬著下巴道，并不覺得討厭。

“那真好?！?

和管理員分開后，我沿著書架一排排地掃過去，終于看到了人文，有關八原縣志的資料也存在這兒。

手指一本一本地數(shù)過去，準備將自己感興趣的書籍都挑了出來，打算坐下來好好看看。

“等等，這個……”

“《民間古術法研究》？這是什么書？”