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都說老師唯分論人不好。可是許多卻覺得比起那種勢利眼，一心想從學生家長身上發(fā)財?shù)睦蠋煟謹?shù)至上的老師簡直稱得上可愛了；即使她升入高中就成績平平完全不復當初盛寵，她也這么認為。因為認分數(shù)的老師真正熱愛自己的職業(yè)，尊重每一個努力上進的學生，尊重自己的職業(yè)價值。

許多淡淡掃了眼英語書，輕聲回答完問題就自己坐下了。

她懶得敷衍。

這么冷淡，是因為她帶著重生金手指啊！

趙老師跟他老婆都是從外省一個不知名的外語學院畢業(yè)的，兩人皆有濃郁的地方口音。許多后來讀大學知道事情多了一直很懷疑初中時代老師都不要考教師資格證嗎？如果要考的話必然得有普通話等級要求。趙老師跟他媳婦兒（也是英語老師）的普通話水平，老實說，除非考官的耳朵瘸了，否則能考過只能說明考試有鬼。

后來鄉(xiāng)村越來越荒涼，等到許多大學畢業(yè)出來工作時，整個鎮(zhèn)子（那時候已經(jīng)劃歸入街道）稍微混得不是太慘的人家都想方設法將孩子送到城里去讀書了。鎮(zhèn)上初中三個年級加起來才六個班，是許多初中時代一個年級的班級數(shù)目。學生少了老師必然要分流，業(yè)務水平高的早就被其他學校挖走，留下的自然不會太出色；趙老師兩口子因為考核不合格（許多懷疑是這時候才強制要求教師證，兩人都沒考過。）被學校辭退了。

許多都在社會上摸爬滾打這么多年了，看人哪還不帶勢利眼。趙老師這種記憶里的陰暗面后來又混得不如意的人，許多才懶得浪費時間呢！

不知是看課堂氣氛太沉悶覺得別扭還是其他什么原因，課堂進行過半，趙老師突然問：“大家有沒有什么特別想學的？我下課以后教大家唱英文歌怎么樣，《泰坦尼克號》的主題曲。”

許多：席琳迪翁求放過。

班上的氣氛活躍了起來。許多記得《泰坦尼克號》在中國很是刮起了一陣旋風，十多年后3d版上映，還有不少人去重溫舊夢，票房相當喜人。她不是不想學那首《g》，她只是單純地擔心以趙老師的口語水平會將他們直接帶進溝里去。許多這個好多年不碰英語的人目前的口語發(fā)音都要比他標準，真懷疑他實際上是從非英語的其他語種專業(yè)畢業(yè)的。

她忍了又忍，終于沒忍住：“趙老師，你什么時候教我們音標啊？”

上一世，這位趙老師直到初一結束都沒給學生教音標（據(jù)說他妻子的班上也不教），班上同學根本記不住單詞發(fā)音，滿書的爺死奶死爸死媽死全家死光光。升到初二了，新班級的英語老師一聽是在他手上上的初一，直接擺手：“算了，他啊，你自己再好好過一遍初一的英語書吧。”

結果直到她高中畢業(yè)也沒正兒八經(jīng)學過英語音標。哪個非一年級的語文老師會再帶學生復習一遍聲母韻母漢語拼音啊！許多當時沒概念，稀里糊涂一路下去，直到大學才某一天發(fā)憤圖強從圖書館借了本音標書，企圖發(fā)憤圖強自學成才。結果大學里不由你玩四年都算好學生了，專業(yè)課都背得死去活來，英語什么的，四六級又不是口譯要考口語。

班上靜了一下。同學們顯然對學音標的熱情沒有學英文歌大，但是許多的班長身份跟她一貫以來的做派很能鎮(zhèn)住場子，大家都盯著趙老師附和許多的問題：“老師，我們還沒學音標呢。”

趙老師有點兒不高興自己的互動環(huán)節(jié)被許多打斷，但也不好批評她，學生關心學習，他得表揚才是。不過他不愿意表揚，于是表示要征用下午的自習課教音標，理由是音標教學不在教學大綱內(nèi)，只能利用額外的時間。

班上一片哀嚎。

許多知道即使不會當著她的面說，大家心里頭也會怪她多事，好好的自習課就這么毀了。她也是要呵呵了，學英語不該學音標，真當舉世皆傻唯他耳聰目明嗎？有膽子他敢當著學校里頭任何一位領導同事的面說！欺負一幫天然對老師心懷孺慕敬仰之情的孩子，真夠要臉的！

下課鈴及時解了圍。班上立刻炸了鍋，平常跟許多關系不錯的學生不由得跟她抱怨：“都是你，要學音標，自習課黃了。”

許多毫不掩飾地冷笑，刻意提高了聲調(diào)：“哪位同學是沒學漢語拼音直接學漢字的？站出來，厲害！我?guī)湍愀蠋熣埣伲粤曊n可以不用上。”況且英語跟漢語的發(fā)音方法都有很大的差異，學漢語他們有天然的語言環(huán)境，口傳身教即使沒有拼音也并非絕對不行。但英語不一樣啊，很多音在漢語里頭根本不發(fā)，連想標個漢字幫助記憶都找不到字來用。

周圍聽到的人一個個慢慢靜了下來。許多也沒再多解釋，要不是她想省點兒事不用浪費課外時間自學音標，她才懶得管老師教什么又怎么教呢！

占了便宜還賣乖，以后你們都得感謝姐。

等到下午的自習課，許多才恍然大悟，難怪趙老師都連著教了好幾屆了也沒教過音標。就他音標的發(fā)音，許多覺得，他還是放英文歌給大家放松來得好。包括問他發(fā)音方法，這人也是含混其詞。許多就不明白了，即使他本來的確不會，但兩口子都是英語老師，從上午第三堂課下到下午最后一趟自習課中間這么長的時間，他就不能翻翻資料備好課嗎？

難怪這二位會成為這所初中史上唯二因為業(yè)務不合格被辭退的教師。

許多低下頭翻白眼，心道還是自力更生吧。她要是跑去問學校其他英語老師求音標教學，一是現(xiàn)在除了班上的授課老師沒人認識她，二是這么做會徹底得罪英語老師。學校里頭，教師具有天然的地位優(yōu)勢，想要整一個身無長物的學生還是不費吹灰之力的。

不是所有老師都有班主任跟笑面虎張老師的大氣。

第6章 姐姐的男朋友（上）

最后一節(jié)課結束，許多拎著書包慢慢挪出教室。這一天下來，她的心情有點兒沉重。

初中時代的課本知識，她印象中一直都覺得挺簡單的。為了省下寫作業(yè)的時間方便晚上回家做家務，她上課時不時就不聽，趁老師講課的工夫趕緊把充當家庭作業(yè)的練習冊先給做了。就這樣，她中考時也考出了全校第三，順利進了縣中。

所以重生以后，她壓根就沒正兒八經(jīng)地擔心過學習成績，就是要擔心也是高中以后的事，初中時代應該能算得上她求學生涯成績的巔峰時期。但光今天一天的初一課程，她就心有戚戚焉，因為她已經(jīng)成功地當年學到的東西遺忘在時間那片海里頭，尸骨無存。

許多心道還好不是重生在中考或者高考的考場上，否則面對無從下筆的試卷，她非得淚灑當場。

許多朝初三年級走去，想等許婧一起回家。走到初三單獨在的那所涂著金黃色墻粉的二層小樓，許多才后知后覺地意識到最關鍵的一點：omg，她不知道自己姐姐到底在哪個班上！

許多在守株待兔跟一個班一個班教室窗戶外面找過去之間猶豫的當口，小樓頂上又響起了一陣悅耳（刺耳）的電鈴聲。然后小樓開始沸騰了，一個個學生爭先恐后地往教室外面涌。還是許婧先看到的許多，小跑過來問妹妹：“怎么了，什么事？誰欺負你了？怎么還不回家？”

許多想溫情一把：我想等姐你一起走啊。

許婧笑了：“傻了吧你，我們快班這學期是上晚自習的。你趕緊回家，對了，你等一下。”許婧又跑回自己班上，許多注意到班級門上的標簽的初三（五）班。

許婧拎著一個紙袋直接往她書包里頭塞，叮囑道：“你跟寧寧吃，別給媽看到。”

許多剛想問是什么東西，哪兒來的。遠遠的，有個男生喊她的名字：“許婧，快點兒，晚了食堂就沒有好吃的了。”

許多一怔，她記得她們姐妹都沒有在食堂打飯吃的習慣。許媽給許婧準備的飯菜是兩頓的量。（早上時許多還想老媽給中考生補充營養(yǎng)也不能這么塞啊，她姐吃的完才怪！）

再說，去食堂打飯吃是要花錢的。許爸許媽直到許婧初中畢業(yè)去上技校才給她生活費，這會兒，許婧哪兒來的錢。

許婧沒給她追問的機會，急急忙忙叮囑了兩句“早點把東西吃完，別讓媽看到”，就笑瞇瞇地朝那個男生走去。許多知道現(xiàn)在不是追問的時候，許婧畢竟是她姐，她得顧及姐姐的面子。

旁邊有許婧的同學經(jīng)過，故意發(fā)出奇怪的聲音。許婧一臉不高興，耳朵卻紅了。那個男生笑著拍打身邊的同伴，好像是叫他們閉嘴。許多從他的同伴口中聽到了男生的名字，達子。

她的眼睛微微瞇了瞇。

許多記得這個達子。許婧稀里糊涂的初戀。中學生尤其是初中生，最受女生歡迎的男生往往不是成績最好的那個，而是長的最帥，最會玩，體育最厲害的人。何況這時候《灌籃高手》真正意義上風靡全國呢。

達子（許多不記得大名究竟叫什么了）算是初中里頭的風云人物，學生中的人氣王。論及受歡迎程度，他能在這所學校的女生中妥妥排進前三。

許多知道這號人，是在許婧失戀之后。

這位達子同學因為跟許婧班上某個男生打賭，開始猛烈追求許婧。許婧是個單純到單蠢的女孩，她總是容易輕而易舉就相信別人，對別人掏心窩子的好。

許多覺得她姐就是各種大熱小言情里頭標配的傻白甜女主角，漂亮單純善良愛做家務會燒一手好菜然后絕對不會去用智商碾壓男人；可惜小說男主角都是意淫出來的。標準的傻白甜女主角多半都會上演一部《令人討厭的松子的一生》。

沒多久，許婧就變成了達子的女朋友。<script>chapter1();</script>