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“咒術師并不為保護人類而存在。” 他否認我的觀點。

“不，學長。”我凝視著他的雙眼：“保護人類才是我們存在的意義。”

學長別過臉，目光落在我空蕩蕩的袖子上。他開口，不再與我爭論，而是很莫名地問：“是不是很疼？”

我摸了摸斷肢處，那里被一圈圈的繃帶纏繞著，隔著袖子有粗糙的感覺。我的手漸漸下滑，接著攥住袖子。終于，我知道腦中莫名的痛感來自于哪里。直到現在，我的大腦還認為我是健全的。不過這痛感太輕微，像是被蟲子嚙咬，如果不是被提醒，我甚至無法察覺。

我搖了搖頭：“只有存在才會讓人感到痛苦。”

不知為什么，學長的表情讓我感覺心臟被一只手攥住了。他用手捂住眼睛，有水滴從指縫間滲下，打濕了我的被子。我下意識抬手，想拍一拍他的肩膀，可右胳膊怎么都抬不起來了。

灰原葬禮的那天，一年級只到了我一人。不，準確說，我今年應該算二年級。七海退學了，據說他已經對咒術師這行厭惡透頂。我對此深以為然，畢竟咒術師能做下去，不是大善者，就是大惡者。普通人夾在其中，必定是左右為難。因為既不能救苦救難救世人，也不能毀天毀地毀一切。

那方小小的灰色石碑下堆滿了藍色的花朵。我無知，不知道花名，不知道花語，但想來灰原被這些芬芳的花朵圍在中間，他便可以永遠停留在春天里，這不能不說是一件幸福的事情。

我操縱輪椅離開，外面禪院家的人在等我。在我昏迷期間，五條悟和夏油學長在病房外設了重重禁制，只有值得信賴的醫生護士可以入內。待我蘇醒后，本家再次派人來與我溝通。與我談話的不是別人，正是我的老師日向部篤也。

“你現在有兩個選擇。一個是以這幅樣子留在高專，另一個是回去接受他們的方案。”日向部老師嚴肅地說，“如果你留下，我們會盡一切保障你的生活和安全。我已經跟校長談好，等你畢業，他會給你安排體術助教的職位。”

所謂方案便是成為禪院家咒靈融合實驗的實驗對象。通過將咒力波動和屬性差不多的人類與咒靈融合，將得到一種全新的存在，即同時具有人類思想和咒靈力量的完美體。他們計劃將咒靈的肢體移植到我身上，這樣恢復健全的我便可以重新為他們服務。

“老師，您還記得我入學面試時說的話嗎？”我捏著袖子。

“怎么不會記得。”老師笑了笑，“那種大話，簡直讓人不敢相信。”

“我現在還是那么想的。無論我是人類也好，咒靈也罷，只要我活著，我就會戰斗。”我的左手握拳，置于心口，“老師，我禪院未來發誓，我此生為殺滅天下咒靈而活，咒靈一日不滅，我一日不得安息。”

“我不干涉你的決定。”老師說，“但倘若你因此喪失人性，我會親手拔除你。”

臨出校門時，夏油學長叫住了我。他身后站著五條悟，他又長高許多，還是白頭發與黑墨鏡的老搭配，身上那副天下第一，為我獨尊的氣息更加強烈。

“為什么要回去？”學長問。

“因為這樣子太弱了。” 我笑道。

“確實很弱。”五條悟補充道。他凝視著我，似乎洞見一切。